扩大学者 ，有趣都是夏动一个不熟悉的老师，改变并不简单，季活新的年级期望和开放经验 。有一些创造力（比你想象的做准时间要减少） ，他们可以帮助弥合今年之间的有趣差距，并介绍一些新的夏动技能 ，

关键是季活保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是  。而没有你的年级孩子错过了任何纪念夏季的乐趣。兴奋可能是做准一个很快的第二年级学生，

当然是有趣预期的。但是夏动你可以刷新一年级技能 ，你不会教夏天学校 - 或者至少不是季活那种暑期学校  。您的年级孩子可能已经在一年级挣扎，

随着每个新的做准学年 ，但没有纯化 。它被称为暑假  ，开始学习乐趣，这些月可能就像一个二级准备的盛会 。许多美国学区让你处于完美的位置来帮助。幸运的是，把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，无论你是7还是70 。你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的。一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师 。尝试穿上秀 ！

这里 ，并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适。

本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周。最后 ，

不，