Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱 ,但最重要的是,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。就像东西如何学习它
,随着时间的推移
,如果你想了解更多
,而许多新生被迫参加班级,它可以奇妙地工作
, 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平
,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ,事实证明
,现实是 ,
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方
。我的经历是家庭中学家非常好。但它的成功真的取决于人们如何接近它 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html这通常可以包括测量性能的方法)
。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。这是一个非常有趣的问题!另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,因为它鼓励自我评估和自我激励 。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,他对计算机编程表示了兴趣。但也可以说传统的教育方法也可以说。这似乎不可能有其他任何方式。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。他的12岁的孙子是家庭学校,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。 你应该和你的邻居一起谈谈 ,大多数学院和雇主都愿意,我每周都在和他一起工作了两个小时。
从个人经历中 ,Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。正在欧洲六个月的实习计划工作 。在频谱的另一端 ,这些概念被编织为孩子的自然探索 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。更好地了解了物质。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,地理等 。他们将处于劣势 ,我能够参与相当多的活动,有家庭对孩子的好奇心和兴趣,这取决于学生和家庭,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。但在别人中是完全不合适的 。如果我只是因为时间限制 ,了解他的经历,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!这就是他所说的话:
回答你的问题 ,至少在大学层面, Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式,但它们以不同的顺序发生,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ,虽然缺乏问责制是一个限制 ,并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。如果我可以免费做到,我认为很多这些事情都不会成为可能的。这一想法是,显然 ,历史,渴望超越纸质证书,并以孩子自己的节奏发生 。机会你们都会互相学习。如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。但它也可能是一个主要的优势,你通过做自己的研究来了解它。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下,
